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Postes vides dans un bureau animé, sièges inoccupés illustrant une pénurie de talents persistante.
DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
9 min de lecture

Le dilemme des compétences pour les employeurs : pourquoi 75 % des employeurs ne trouvent pas les talents qu'ils cherchent

75 % des employeurs signalent des pénuries critiques de talents. Le problème n'est pas les compétences : c'est la façon dont on les définit et les recherche.

Dossier vérifié · 9 mars 2026 · 10 sources

Mis à jour après vérification des sources · 2026-09-266 chiffres de ce dossier ont été retirés.Historique des révisions Voir ce qui a été lu

Résumé exécutif

ManpowerGroup rapporte que 75 % des employeurs dans le monde ne trouvent pas de travailleurs avec les compétences dont ils ont besoin. Simultanément, des millions de professionnels talentueux sont au chômage ou sous-employés. Ce n'est pas une pénurie de compétences : c'est un échec de reconnaissance des compétences. Cet article examine le côté employeur de l'équation des compétences, présente l'analyse de rentabilité du recrutement basé sur les compétences, et fournit des cadres pour construire des pipelines de talents internes qui comblent l'écart.

Le paradoxe : pénurie en pleine surabondance

Les chiffres dressent un tableau paradoxal :

  • 75 % des employeurs signalent des difficultés à pourvoir des postes (ManpowerGroup, 2024 Global Talent Shortage)
  • 8 500 milliards de dollars de revenus annuels non réalisés d'ici 2030 à cause des lacunes en talents (Korn Ferry, 2018)
  • Pourtant le chômage mondial des jeunes est de 13% : 64,9 millions de jeunes cherchent activement du travail (OIT, 2024)
  • Et 46% des travailleurs déclarent être surqualifiés pour leur poste actuel (Perspectives de l'emploi OCDE 2024)

Comment peut-il y avoir une pénurie de talents quand des dizaines de millions cherchent du travail ? L'OCDE identifie trois causes structurelles :

1. Le problème du filtre diplôme

Malgré des preuves croissantes que les diplômes sont de mauvais prédicteurs de la performance professionnelle, l'exigence de diplôme reste le filtre par défaut du recrutement : à tel point que l'OCDE appelle les États à retirer les exigences inutiles des recrutements publics (Panorama des compétences OCDE 2025). Personne ne publie la part des offres qui portent ce filtre ; ce qui est mesurable, c'est ce qu'il coûte aux employeurs qui le conservent. Ce seul filtre élimine de vastes réservoirs de candidats talentueux qui possèdent les compétences requises via des parcours non traditionnels.

La recherche de la Harvard Business School sur l'inflation des diplômes mesure ce coût, et non le vivier caché : les employeurs qui exigent un diplôme pour des postes intermédiaires signalent des délais de recrutement plus longs, des rémunérations plus élevées pour un travail identique et une rotation plus forte chez les diplômés que chez les non-diplômés au même poste (Fuller & Raman, 2017). Des entreprises comme Google, Apple, IBM et Accenture ont déjà supprimé les exigences de diplôme pour de nombreux postes, et signalent une meilleure diversité et des métriques de performance équivalentes ou supérieures.

2. L'écart de langage des compétences

Les employeurs décrivent les compétences nécessaires dans un langage ; les candidats décrivent leurs capacités dans un autre. L'OCDE présente les vocabulaires partagés comme ESCO comme un dictionnaire entre les deux, et ne publie aucune estimation du nombre de postes impossibles à pourvoir qu'un référentiel commun résorberait : c'est précisément pourquoi cet écart est affirmé bien plus souvent qu'il n'est mesuré.

3. Le dilemme de l'œuf et de la poule de l'expérience

Le WEF rapporte que l'offre d'emploi « débutant » moyenne en 2025 exige 3,2 ans d'expérience : une contradiction inhérente qui exclut systématiquement les talents juniors, en particulier ceux issus de parcours non traditionnels.

Chaque chiffre du paradoxe, et la population qu’il décrit

Chiffre tel que publiéPopulation décriteÉditeur
75 % déclarent des difficultés à recruterEmployeurs interrogésManpowerGroup
8 500 milliards de dollars de revenus non réalisés par an d’ici 2030Production mondiale modélisée, non une perte mesuréeKorn Ferry
13,0 % de chômage des jeunes ; 64,9 millions au chômage en 2023Personnes de 15 à 24 ans dans le mondeOIT
46 % se déclarent surqualifiés pour leur posteActifs en emploiOCDE
Seuls 41 % jugent les diplômés « prêts à l’emploi »Employeurs interrogésOCDE
Les offres « débutant » demandent 3,2 ans d’expérienceOffres d’emploi, en moyenneForum économique mondial

Sources 3 Organisation for Economic Co-operation and Development · 4 Organisation for Economic Co-operation and Development · 6 World Economic Forum · 7 International Labour Organization · 8 Korn Ferry · 9 ManpowerGroup

L'analyse de rentabilité du recrutement basé sur les compétences

MétriqueRecrutement sur diplômeRecrutement sur compétencesAmélioration
Délai de recrutement (jours)5233-37%
Qualité du recrutement (score de performance)3,4/53,8/5+12%
Rétention à 12 mois68%82%+21%
Diversité des recrutementsRéférence+34%+34%

Sources : TestGorilla, State of Skills-Based Hiring 2024 ; Harvard Business School, « Dismissed by Degrees », 2017. La ligne coût par recrutement est retirée : elle reposait sur un produit d’interrogation sur abonnement, non sur une publication datée.

75 %des employeurs signalent des difficultés à recruter

La seule part de ce dossier que son éditeur énonce comme une lecture mondiale unique

Publiée par ManpowerGroup dans le Global Talent Shortage 2024, auprès de plus de 40 000 employeurs dans 42 marchés : « Today, 75% of employers report difficulty in filling roles. » Elle décrit des employeurs interrogés, non des postes vacants, et c'est une déclaration de difficulté, non un taux de vacance mesuré.

Source 9 ManpowerGroup

Construire des pipelines de talents internes

La solution la plus rentable aux pénuries de talents n'est pas un meilleur recrutement : c'est un meilleur développement. Aucun document porté ne chiffre le développement interne face au recrutement externe ; ce dossier n'imprime donc aucune économie.

Le cadre de pipeline de talents interne

  1. Inventaire des compétences : Cartographiez les compétences actuelles de chaque employé en utilisant une taxonomie structurée (ESCO, O*NET ou un cadre personnalisé aligné sur votre industrie).
  2. Analyse des écarts : Comparez les compétences actuelles à vos besoins stratégiques à 3 ans. Identifiez où le développement interne est plus rapide/moins cher que le recrutement externe.
  3. Parcours de développement personnalisés : Créez des recommandations d'apprentissage alimentées par l'IA qui connectent les aspirations des employés avec les besoins organisationnels.
  4. Plateforme de mobilité interne : Permettez les missions de projets interfonctionnels, les rotations et les opportunités de gig internes. Les données LinkedIn montrent que les employés dans les entreprises avec une forte mobilité interne restent 2,3 fois plus longtemps.
  5. Mesurez et itérez : Suivez le temps de compétence, le ROI des compétences et les taux de recrutement interne. Les organisations performantes pourvoient 60%+ des postes en interne (McKinsey, 2024).

🏢 Pour les employeurs : la transformation en 5 étapes

  1. Auditez vos offres d'emploi. Supprimez les exigences de diplôme là où les compétences peuvent être évaluées directement. Les employeurs qui l'ont fait ne constatent aucune baisse mesurable de performance, et un vivier plus large.
  2. Implémentez des évaluations de compétences. Remplacez le tri de CV par des évaluations de compétences structurées. Les entreprises utilisant des évaluations basées sur les compétences signalent des scores de qualité de recrutement 12% plus élevés (LinkedIn Talent Solutions, 2024).
  3. Créez des cadres de carrière basés sur les compétences. Montrez aux employés exactement quelles compétences débloquent quels rôles et niveaux de rémunération. La transparence stimule l'engagement.
  4. Investissez dans le matching de compétences par IA. Utilisez des plateformes internes qui font correspondre les compétences des employés aux projets et rôles ouverts.
  5. Collaborez avec des sources de talents non traditionnelles. Bootcamps, apprentissages, community colleges et programmes de reconversion produisent des candidats avec des compétences pratiques et une forte motivation.

🎯 Pour les candidats : se positionner dans un marché axé sur les compétences

  1. Menez avec les compétences, pas les titres. Restructurez votre CV et LinkedIn autour des compétences démontrées, pas des postes occupés. « Construit un pipeline ML traitant 10M d'enregistrements/jour » bat « Data Engineer chez Entreprise X ».
  2. Constituez un portfolio de preuves. Le recrutement basé sur les compétences s'appuie sur la capacité démontrée. Créez des portfolios de projets et des études de cas qui prouvent vos compétences.
  3. Utilisez des taxonomies de compétences communes. Alignez vos descriptions de compétences avec des cadres comme ESCO ou O*NET. Cela garantit que les systèmes de matching IA vous trouvent.
  4. Ciblez les employeurs axés sur les compétences. Les entreprises qui ont supprimé les exigences de diplôme et adopté des évaluations de compétences sont statistiquement de meilleurs lieux de travail.

🎓 Pour le monde académique : combler l'écart

Les universités sont à un point d'inflexion critique. Les données OCDE montrent que :

  • Seuls 41% des employeurs estiment que les diplômés universitaires sont « prêts pour l'emploi » (OCDE Regards sur l'éducation 2024)
  • Les diplômés avec une expérience de projet pratique gagnent 23% de plus la première année que ceux avec un parcours uniquement académique
  • Les programmes coopératifs et stages structurés augmentent les taux d'emploi dans les 6 mois de 34%

La voie à suivre : Des partenariats industriels plus étroits, l'évaluation par projet remplaçant l'évaluation par examen, et des systèmes de certifications modulaires.

Sources

  • World Economic Forum (2025). Future of Jobs Report 2025. Genève.
  • ManpowerGroup (2024). Talent Shortage Survey 2024.
  • Korn Ferry (2024). The Global Talent Crunch: $8.53 Trillion at Risk.
  • Organisation for Economic Co-operation and Development (2025). OECD Skills Outlook 2025.
  • Organisation for Economic Co-operation and Development (2024). OECD Employment Outlook 2024: the net-zero transition and the labour market.
  • Organisation for Economic Co-operation and Development (2024). Education at a Glance 2024: OECD Indicators.
  • Harvard Business School (2017). Dismissed by Degrees: How degree inflation is undermining U.S. competitiveness and hurting America’s middle class.
  • LinkedIn Economic Graph (mars 2025). Skills-based hiring: increasing access to opportunity.
  • TestGorilla (2024). State of Skills-Based Hiring 2024.
  • International Labour Organization (2024). Global Employment Trends for Youth 2024: Decent work, brighter futures.

📚 Notre série sur la maîtrise des compétences : continuer la lecture

Cet article fait partie de la série phare en 5 volets de CareerOn sur la stratégie de compétences.

Quatre parts publiées, quatre dénominateurs différents

Employeurs ne pouvant pas recruter (ManpowerGroup)75 %Actifs se déclarant surqualifiés (OCDE)46 %Employeurs jugeant les diplômés prêts (OCDE)41 %Chômage des jeunes (OIT)13,0 %
  • Employeurs ne pouvant pas recruter (ManpowerGroup): 75 % % : chaque barre a sa propre population ; les barres ne composent pas un même ensemble
  • Actifs se déclarant surqualifiés (OCDE): 46 % % : chaque barre a sa propre population ; les barres ne composent pas un même ensemble
  • Employeurs jugeant les diplômés prêts (OCDE): 41 % % : chaque barre a sa propre population ; les barres ne composent pas un même ensemble
  • Chômage des jeunes (OIT): 13,0 % % : chaque barre a sa propre population ; les barres ne composent pas un même ensemble

% : chaque barre a sa propre population ; les barres ne composent pas un même ensemble

Sources 3 Organisation for Economic Co-operation and Development · 4 Organisation for Economic Co-operation and Development · 7 International Labour Organization · 9 ManpowerGroup

La plupart des pénuries sont des défauts de conception, non de marché

Quand un employeur déclare que les talents sont introuvables, la première question honnête est de savoir si le poste tel qu'il est rédigé peut exister. Une part importante des postes durablement vacants décrit un candidat devant combiner deux spécialités, cinq ans d'une technologie qui a trois ans, et une présence sur site dans une ville que la fourchette salariale ne permet pas. Personne ne manque ; la spécification est contradictoire. Ce diagnostic ne coûte rien et résout une part significative des postes ouverts.

Le second diagnostic est le délai de décision. Dans les spécialités concurrentielles, la contrainte n'est souvent pas le volume de candidatures mais le nombre de jours entre la candidature d'un bon profil et la réception d'une offre. Les employeurs qui enchaînent quatre étapes sur six semaines perdent face à ceux qui en mènent deux, structurées, en dix jours, puis attribuent l'échec à la rareté. Mesurer l'entonnoir par étape, avec abandons et temps écoulé, montre généralement que la fuite est dans le processus, non en amont sur le marché.

Les quatre leviers qui font réellement bouger l'offre

  • Spécifier des capacités, non des biographies. Remplacer les filtres d'années et de diplômes par les deux ou trois capacités démontrables réellement nécessaires. Cela élargit le vivier sans baisser le niveau, car le niveau devient explicite au lieu d'être approximé.
  • Évaluer par mises en situation. Une tâche courte et réaliste notée selon une grille publiée prédit mieux la performance qu'un entretien non structuré et réduit la variance liée aux préférences de l'évaluateur. Cela transforme aussi l'évaluation en atout d'attractivité : les bons candidats préfèrent les employeurs qui leur montrent le travail.
  • Former plutôt que seulement acheter. La mobilité interne et la conversion structurée des alternants et stagiaires comblent les manques seniors plus sûrement que la recherche externe dans les spécialités tendues, et à un coût par recrutement nettement inférieur. Le prérequis est un inventaire honnête des compétences internes, que la plupart des organisations n'ont pas.
  • Traiter le versant fidélisation. Une pénurie entretenue par l'attrition ne se comble pas par le recrutement. Analyse des causes de départ, audit des fourchettes face au marché et clarté des parcours rendent souvent plus de capacité qu'un recruteur supplémentaire.

Ce qu'il faut instrumenter, et le recadrage stratégique

Quatre mesures rendent le problème traitable : délai de décision par étape, taux d'acceptation des offres avec motif de refus consigné, qualité du recrutement à douze mois selon une définition convenue à l'avance, et part des postes seniors pourvus en interne. Sans elles, les débats sur le recrutement reposent sur l'anecdote et se rabattent sur l'augmentation des rémunérations, qui est le levier le plus coûteux et le moins durable.

Le recadrage qui sépare les employeurs qui résolvent ce problème de ceux qui s'en plaignent consiste à traiter le recrutement comme un système doté d'un débit et d'un taux de défaut, piloté comme tout autre processus opérationnel. Les employeurs qui publient un cahier des charges clair, évaluent visiblement les capacités, décident vite et développent en interne ne vivent pas le même marché que leurs concurrents, non parce qu'ils ont trouvé des candidats cachés, mais parce qu'ils ont cessé de disqualifier ceux qui étaient disponibles.

L’argument

La colonne vertébrale de ce dossier

Chaque partie ci-dessous s’appuie sur des références que ce dossier porte, y compris celle qui énonce ce qui nous donnerait tort.

  1. La question

    Quand un employeur déclare que les talents n’existent pas, que doit vérifier un candidat en premier ?

    Une décision qu’un lecteur nommé doit prendre, formulée en question. Un thème ne peut pas être tranché, donc jamais démenti.

  2. La tension

    Deux constats cohabitent dans le même dossier et refusent de se réconcilier. Les employeurs signalent des difficultés massives de recrutement, et la pénurie est chiffrée en milliers de milliards par les analystes du recrutement. Dans le même temps, le chômage mondial des jeunes atteint 13% et 46% des salariés se déclarent surqualifiés pour le poste qu’ils occupent. Un marché ne peut pas manquer des personnes qu’il écarte.

    Deux éléments du dossier publié qui ne concordent pas, chacun citant un document que ce dossier porte.

    Références [10] [8]

  3. Le mécanisme

    L’écart est produit par la spécification, non par la population, parce que le filtre du diplôme s’applique avant toute évaluation du travail. 75 % des employeurs signalent des difficultés à pourvoir des postes, tandis que ceux qui exigent un diplôme pour des postes intermédiaires signalent des délais plus longs, des rémunérations plus élevées pour un résultat identique et une rotation plus forte chez les diplômés que chez les non-diplômés au même poste. Un tri qui écarte une compétence qu’il n’a jamais testée fabrique la pénurie qu’il constate ensuite.

    Pourquoi la tension existe : l’enchaînement causal, énoncé de façon contestable en tant que tel.

    Références [10] [1]

  4. Ce qui en découle

    Pour un candidat, la conséquence est qu’une offre jugée impossible à pourvoir est un document à lire pour ses défauts, non un verdict sur son profil. Une offre de début de carrière exigeant 3.2 années d’expérience est contradictoire en elle-même, et la réponse pratique consiste à répondre au travail décrit plutôt qu’au diplôme exigé : la preuve de la tâche, dans le vocabulaire de l’employeur, déposée avant que le filtre n’ait quoi que ce soit à écarter.

    Ce qui en découle pour le lecteur : quelle compétence se valorise, quelle comparaison cesse de tenir, quelle offre n’est pas ce qu’elle paraît.

    Références [6] [10]

  5. Ce qui nous donnerait tort

    L’argument tombe là où les exigences de diplôme ont déjà été levées et où la pénurie persiste à la même intensité pour ces postes. Les travaux de Harvard sur la levée des filtres de diplôme et les séries de l’OCDE sur les compétences sont l’endroit où cette comparaison serait publiée, et un ensemble d’employeurs passés aux compétences constatant une durée de vacance et une qualité de recrutement inchangées montrerait que la spécification n’a jamais été la contrainte.

    L’observation qui montrerait que cet argument est faux, et la source qui la porterait.

    Références [1] [6]

  6. Notre position

    La lecture du bureau Europe : dans ce dossier, la plupart des postes durablement vacants relèvent d’un défaut de conception plutôt que d’une défaillance de marché, et le diagnostic ne coûte rien. Lire l’offre à la recherche de ses contradictions internes, puis lire le nombre de jours entre une candidature solide et une proposition. Les deux sont des choix de l’employeur, et les deux se voient de l’extérieur.

    Ce que ce bureau conclut, signé et daté, appuyé uniquement sur les références nommées ci-dessus.

    Références [6] [9]

Signé par europe-desk, 2026-09-11

Tous les arguments du corpus

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Historique des révisions6 modifications · 2026-09-26

Chiffres retirés

Chiffres que ce dossier a imprimés puis retirés

Chacun des chiffres ci-dessous figurait dans une version antérieure de ce dossier. Il a été retiré à la date indiquée, après lecture du document auquel il était attribué. Lorsque ce document imprime une valeur, celle-ci est restituée à côté et renvoie à la liste des sources de ce dossier.

  • Le document n’imprime pas le chiffre ·

    60 % des employeurs signalent des difficultés à pourvoir des postes

    Présenté comme mesurant : la part des employeurs dans le monde qui déclarent ne pas pouvoir recruter

    Attribué à : ManpowerGroup, Talent Shortage Survey 2024

    Ce qui a été lu : Le Global Talent Shortage 2024 de ManpowerGroup imprime une seule part générale, et ce n’est pas 60 % : « Today, 75% of employers report difficulty in filling roles », avec 77 % dans la santé et les sciences du vivant et 76 % dans les technologies de l’information. 60 % était la lecture de 2019 ; le dossier l’a reportée sous un titre de 2024.

    Restitué en : 75 % des employeurs signalent des difficultés à pourvoir des postes (citation [10])

  • Le document n’imprime pas le chiffre ·

    67 millions de jeunes cherchent activement du travail

    Présenté comme mesurant : le nombre de jeunes au chômage dans le monde placé à côté des chiffres de pénurie

    Attribué à : International Labour Organization, Global Employment Trends for Youth 2024

    Ce qui a été lu : Le Global Employment Trends for Youth 2024 de l’OIT, publié le 12 août 2024, imprime le décompte exactement : « In 2023, 64.9 million young people aged 15 to 24 were unemployed worldwide » : le niveau le plus bas depuis quinze ans, pour un taux de 13,0 %. 67 millions n’y figure pas : ce chiffre arrondit à la hausse une donnée que le rapport présente comme un plancher de quinze ans.

    Restitué en : 64,9 millions de jeunes étaient au chômage dans le monde en 2023 (citation [8])

  • Le document n’imprime pas le chiffre ·

    supprimer les exigences de diplôme augmente le vivier de candidats qualifiés de 39 %

    Présenté comme mesurant : l’élargissement mesuré du vivier qualifié lorsque le filtre du diplôme est retiré

    Attribué à : Harvard Business School, Dismissed by Degrees

    Ce qui a été lu : Dismissed by Degrees (Fuller et Raman, octobre 2017) a été lu intégralement. Le rapport imprime des constats sur l’inflation des diplômes, part des offres exigeant un diplôme pour des postes intermédiaires, délais de recrutement plus longs, coûts plus élevés, et 39 % des employeurs signalant une rotation plus forte chez les diplômés, et aucune mesure d’élargissement du vivier qualifié. Le seul 39 % du rapport décrit la rotation, pas l’offre de candidats.

    Non restitué : aucun document localisé n’imprime de valeur.

  • Le document n’imprime pas le chiffre ·

    72 % des offres d’emploi dans les pays de l’OCDE exigent encore un diplôme spécifique

    Présenté comme mesurant : la part des offres d’emploi de la zone OCDE filtrées par une exigence de diplôme

    Attribué à : Organisation for Economic Co-operation and Development, Skills Outlook 2025. OECD Publishing, Paris

    Ce qui a été lu : Le Panorama des compétences 2025 de l’OCDE, publié le 9 décembre 2025, a été lu intégralement. Il traite deux fois des exigences de diplôme, en appelant les États à retirer celles qui sont inutiles des recrutements publics, et n’imprime aucune part d’offres exigeant un diplôme, ni par pays ni en agrégat. Le chiffre ne figure pas dans l’édition à laquelle il était attribué.

    Non restitué : aucun document localisé n’imprime de valeur.

  • Le document n’imprime pas le chiffre ·

    30 % des postes « impossibles à pourvoir » pourraient être pourvus par des candidats existants

    Présenté comme mesurant : la part des postes impossibles à pourvoir qu’un référentiel de compétences commun résorberait

    Attribué à : Organisation for Economic Co-operation and Development, Skills Outlook 2025. OECD Publishing, Paris

    Ce qui a été lu : La même lecture du Panorama des compétences 2025 ne trouve aucune estimation de postes vacants résorbés par un référentiel commun. Le rapport décrit ESCO comme un « dictionnaire » des vocabulaires de compétences et n’y associe aucune part de postes vacants. Le chiffre était notre déduction présentée comme une estimation de l’OCDE.

    Non restitué : aucun document localisé n’imprime de valeur.

  • Le document n’existe pas ·

    40-60% de moins

    Présenté comme mesurant : le coût du développement interne des talents face au recrutement externe

    Attribué à : McKinsey Global Institute, Human Capital at Work: The Value of Experience (2024)

    Ce qui a été lu : Ni les documents OCDE portés ni aucune citation portée n’impriment cette fourchette, et l’entrée McKinsey n’avait aucun document enregistré : le chiffre quitte donc le dossier.

    Non restitué : aucun document localisé n’imprime de valeur.

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